Neuro Edukando

Inteligencia Emocional es la capacidad que tiene un individuo para identificar y gestionar sus emociones adecuadamente. Daniel Goleman  (1995) Señaló que Todos tenemos lo que se puede llamar " mente racional " y " mente emocional " y es de ésta  forma que los conocimientos interactuan para construir nuestra vida mental. Por lo que entrenar las capacidades humanas desde lo racional no es suficiente; se requiere lograr el equilibrio del individuo a través del trabajo tanto de las capacidades racionales como las emocionales. ¿Qué  es una Emoción? Una emoción es un estado afectivo que experimenta un individuo; es subjetivo y viene acompañado de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos). Actualmente se conocen 6 emociones básicas: Miedo, Sorpresa, Desagrado, Irá, Tristeza y Alegría. 1. MIEDO: Se presenta ante una situación de amenaza o peligro y produce ansiedad, incertidumbre e inseguridad. 2. SORPRESA: Sobresalto, asombro y/o desconcierto. E...

Francisco Mora: "Una mentira se descalifica pronto, mientras que un mito tiene ingredientes de verdad a lo largo de la historia de la humanidad". ¿QUÉ SE DEFINE COMO NEUROMITO?  El término  Neuromito se le atribuye a Alan Crockard , en la década de los 80 refiriéndose a aquellas ideas sobre el cerebro sin soporte científico en la cultura médica. En la actualidad, el término "Neuromito" es utilizado para definir aquellas "malinterpretaciones" de los hechos científicos relacionados al cerebro en contextos como el educativo. ¿CUALES SON LOS NEUROMITOS MÁS MENCIONADOS POR LOS DOCENTES? MITO # 1  ESCUCHAR MOZART TE HACE MÁS INTELIGENTE: No existen evidencias científicas para sostener la afirmación de que "escuchando música relajante se logra mejorar la inteligencia en niños y niñas". Si bien es Cierto, tocar algún instrumento musical mejoran las capacidades de atención y memoria; pero el oír ese tipo de música no tiene que...

En la actualidad, se habla de la "Era Neuro" Neuroeconomía, neurogastronomía, neuromarketin, neuroeducación, neurodidáctica; en fin, la neurociencia y el desarrollo de las capacidades del cerebro en pro del aprovechamiento de las mismas. Pero, ¿Qué es la neuro educación? y ¿De qué manera se pueden aprovechar los recursos de la neurociencias y aplicarlas "satisfactoriamente" en la educación? En primer lugar, debemos conocer al protagonista de esta historia, " nuestro cerebro ". Y es que éste  fascinante y complejo órgano, forma parte del sistema nervioso central conjuntamente con la médula espinal; se encarga de producir conexiones entre neuronas a través de impulsos electromagnéticos y mediante sustancias químicas. Es el Cerebro, quien ejerce control sobre el resto de los órganos del cuerpo y a su vez, es responsable del funcionamiento de las emociones, el lenguaje, el pensamiento y la memoria, de allí la importancia de su estimulación adecuada. ...